課程大綱

課程資訊

課程名稱

景觀生態學
Landscape Ecology

開課學期

102-2

授課對象

學程生態工程學程

授課教師

林寶秀

課號

HORT5050

課程識別碼

628 U1850

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期四5,6,7(12:20~15:10)

上課地點

造園L101

備註

第四群必修。
總人數上限：50人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1022LE

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

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課程概述

講授景觀生態學理論，包括景觀生態之構成要素、結構、功能以及其在時間、空間和總體結構上之變化，同時討論其背後之影響因素和機制，並透過指定閱讀與小組討論探討景觀生態與環境規劃、經營管理等應用價值，及其未來研究趨勢與課題。

課程目標

The aim of this course is to treat our planet as a community through exploring the ecology of heterogeneous land areas, where natural processes and human activities spatially interact to produce a sustainable mosaic. It will be the biggest challenge for us to save our natural riches for future generations.

課程要求

待補

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

待補

參考書目

1.肖篤寧編，（1993），景觀生態學：理論、方法及應用，臺北：地景。
2.鄔建國，（2003），景觀生態學：格局、過程、尺度與等級，臺北：五南。
3.Dramstad, W.E., Olson, J.D. & Forman, R.T.T. (1996). Landscape ecology principles in landscape architecture and land-use planning. Washington, DC : Island Press.
4.Forman, R.T. T. (1995). Land mosaics: The ecology of landscape and regions, Cambridge, Mass: Cambridge University Press.
5.Forman, R.T.T. & Godron, M. (1986). Landscape Ecology. John Wiley & Sons, New York.
6.Gergel, S.E. & Turner, M.G. (2001). Learning landscape ecology. Springer, New York.
7.Leitao, A.B., Miller, J., Ahern, J., & McGarigal, K. (2006). Measuring Landscapes: A Planner's Handbook. Washington, DC : Island Press.
8.Turner, M.G., Gardner, R. H. & O’Neill, R.V. (2001). Landscape ecology in theory and practice：Pattern and process, New York：Springer-Verlag.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	上課出席及參與研討情形	30%
2.	案例分享報告	30%
3.	參訪報告	20%
4.	期末考	20%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/20	景觀生態學導論與課程安排
第2週	2/27	生態設計實務案例
第3週	3/06	生態設計實務案例
第4週	3/13	大漢溪溼地生態廊道參訪
第5週	3/20	景觀工程之環境生態考量及實務案例分享
第6週	3/27	參訪報告
第7週	4/03	溫書假
第8週	4/10	景觀格局與形成
第9週	4/17	期中考週
第10週	4/24	塊區類型與生態功能
第11週	5/01	塊區形狀與邊緣效應
第12週	5/08	廊道類型與生態功能
第13週	5/15	藍綠帶結構與生態功能
第14週	5/22	網路與基質
第15週	5/29	景觀格局與流動
第16週	6/05	土地規劃與管理
第17週	6/12	永續環境
第18週	6/19	期末考